東華大學(xué)紡織品藝術(shù)設(shè)計系大三學(xué)生王銀說，她擔(dān)心畢業(yè)后無法找到與專業(yè)對口的工作。“我學(xué)的主要是紡織品藝術(shù)及圖案和面料設(shè)計，據(jù)我了解，多數(shù)服飾企業(yè)對此類崗位要求有幾年以上的工作經(jīng)驗。就算我現(xiàn)在去實習(xí)也不會超過1年?！倍車囊恍┩瑢W(xué)現(xiàn)在都在考美術(shù)方面的教師資格證，打算放棄設(shè)計師的理想，往教師職業(yè)發(fā)展。

　　東華大學(xué)服裝設(shè)計學(xué)院大三學(xué)生陶沁寧說，如果條件允許，今后會優(yōu)先考慮到國外服裝企業(yè)工作?！皠?chuàng)業(yè)的話，資金上條件有限。如果去本土服裝品牌企業(yè)，他們對成本控制很嚴(yán)，這絕對會影響到設(shè)計師理念的發(fā)揮?！?/P>

　　“上海曾經(jīng)被譽為‘東方巴黎’，也是中國紡織服裝業(yè)重地，海派時尚擁有深厚的歷史文化基礎(chǔ)?！睎|華大學(xué)服裝學(xué)院副院長劉曉剛說，但當(dāng)前，設(shè)計人才的培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的“脫鉤”現(xiàn)象十分明顯。本土?xí)r尚品牌的崛起，光靠名人的示范效應(yīng)還遠遠不夠，必須依靠整個行業(yè)的變革。

　　讓創(chuàng)意型人才守住中國設(shè)計的“裁縫夢”

　　經(jīng)費問題是設(shè)計師培養(yǎng)中遇到的最大困擾。東華大學(xué)副校長劉春紅在接受采訪時說，品牌設(shè)計等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要非常大的投入，有了經(jīng)費投入，高校才能引進優(yōu)質(zhì)教育資源，扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)。當(dāng)前，一些高校培養(yǎng)設(shè)計師主要靠市場投入，讓資本左右設(shè)計教學(xué)，代價會很大，在這方面亟待政府加大引導(dǎo)性投入。

　　其次是學(xué)科設(shè)置與人才培養(yǎng)理念上的不足。東華大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院副院長李俊說，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要營銷管理、產(chǎn)品設(shè)計和工程技術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合的人才?！拔覀儸F(xiàn)在培養(yǎng)出來的年輕設(shè)計師，很多都是‘半成品’，他們不懂產(chǎn)業(yè)，不懂原料加工，不懂商業(yè)生態(tài)。好的設(shè)計理念都死在了論文階段，沒辦法落地生根?！?/P>

　　記者了解到，目前我國服裝設(shè)計院校主要分散在兩個領(lǐng)域：其一是以東華大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)為代表的工程技術(shù)類院校；其二是以八大美院（如中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院等）為代表的藝術(shù)設(shè)計類院校。兩者各司其職，難以實現(xiàn)人才培養(yǎng)的交叉性和融合性。

　　劉春紅說，在巴黎等世界五大時尚之都，都是頂尖的設(shè)計院校支撐著城市時尚文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。除了銷售昂貴奢侈品的街區(qū)、一眾高端零售商場和蔓延到幾乎每個商業(yè)圈的“快時尚”、高階品牌外，這些城市還有自己的設(shè)計師品牌聚集地。“許多知名企業(yè)里的高層，都是設(shè)計師出身。幾乎所有國際時尚奢侈品牌，都把設(shè)計理念視作靈魂?！?/P>

　　“如果我們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的設(shè)計人才，只是企業(yè)里的一個普通員工，或者說改行做了別的職業(yè)，那將是民族品牌發(fā)展的莫大悲哀?！眲⒋杭t說，扭轉(zhuǎn)這一局面須從教育指揮棒入手，區(qū)分出技能型、創(chuàng)意型和思想文化型人才的不同培養(yǎng)模式。更多的創(chuàng)意型人才能夠堅守住他們的“裁縫夢”，“中國設(shè)計”才有望在世界舞臺上開花結(jié)果。